浙江省小学学科教学建议·地方课程

浙江省高中研究性学习活动教学

浙江省初中综合实践活动教学规范
（征求意见稿）
一、学习纲要，明确要求
1．学习《综合实践活动课程指导纲要》，把握课程的特点和价值追求。
2．明确课程的目标、内容、实施、评价及管理的要求。
二、制定规划，设计活动

浙江省初中综合实践活动课程教学规范
（草案）

广东省义务教育综合实践活动教学指导意见

    综合实践活动课程是国家规定、地方指导、学校开发与实施的一门必修课程，包括研究性学习、社区服务和社会实践三个科目。设置综合实践活动课程，目的是要

综合实践活动实施中课程目标的三个问题
----课程目标解析（五）
教育部华中师范大学课程研究中心

 
综合实践活动课程的情意目标
----课程目标解析（四）

综合实践活动课程的能力目标
----课程目标解析（三）
教育部华中师范大学课程研究中心
    国务院批准把综合实践活动课程的实施纳入

综合实践活动课程目标的类型与层次 --课程目标解析（二）

综合实践活动课程目标的具体化、个别化与情景化 ----课程目标解析（一）

 
目

国家九年义务教育课程综合实践活动指导纲要（7-9年级）